धर्म और आध्यात्मिकता

लैशोन हारा - भाषण के कानून

अप्रैल 2021

लैशोन हारा - भाषण के कानून


लैसन होरा, या बुराई जीभ, एक जटिल और जटिल यहूदी कानून है जो भाषण के उचित और अनुचित शिष्टाचार को लक्षित करता है। जबकि इसके कई घटक एक सीखे हुए वयस्क को भी चकमा दे सकते हैं, बच्चों को इस बहुत जटिल के बारे में सिखाने के लिए शुरू करने के तरीके हैं - फिर भी बहुत महत्वपूर्ण - कानून।

बुनियादी शब्दों में, लैशोन होरा हमें किसी और के बारे में नकारात्मक बोलने से मना करता है। दूसरे के बारे में बुरी बातें कहने से बचने के अलावा, हमें किसी और के बारे में कही गई जानकारी को दोहराने से भी मना किया जाता है - चाहे वह अच्छी हो या बुरी। यदि हम किसी दूसरे व्यक्ति के बारे में नकारात्मक बात कर रहे हैं, तो हम सुनने के लिए नहीं हैं।

कानून चलते हैं, और हम देख सकते हैं कि वे कैसे विस्तृत हैं। चैफेट्ज़ चैम ने इसी नाम से एक किताब लिखी थी जिसमें इस सटीक कानून के विवरण को दर्शाया गया था। हमारे बच्चों के लिए, हालाँकि, सकारात्मक भाषण पर ध्यान केंद्रित करना और उन्हें दूसरों के नकारात्मक रूप से न बोलना सिखाना महत्वपूर्ण है।

यहां एक अनुभवात्मक गतिविधि है जो आप 3 साल और उससे अधिक उम्र के बच्चों के साथ कर सकते हैं।

आपको किसी पत्रिका से कटे हुए व्यक्ति के चेहरे की तस्वीर की आवश्यकता होगी। अधिमानतः, किसी ऐसे व्यक्ति की तस्वीर चुनें जिसे बच्चे नहीं जानते हैं।

गतिविधि शुरू करने से पहले, आप उचित भाषण से संबंधित यहूदी कानून के बारे में बातचीत में संलग्न हो सकते हैं। अपने साथ काम कर रहे बच्चों की उम्र और विकासात्मक अवस्था पर इस बातचीत को आधार बनाएं। उदाहरण के लिए, तीन साल के बच्चों के साथ, हम अच्छे विकल्प बनाने के बारे में बात करना शुरू करते हैं, दूसरों के साथ अच्छा होता है, और जब लोगों को हमारे लिए मतलब होता है तो यह कैसा लगता है। बड़े बच्चों के साथ, हम कानून की बारीकियों में तल्लीन कर सकते हैं, उन स्थितियों के बारे में बात कर सकते हैं जहां सकारात्मक या नकारात्मक बातें कही गई थीं और इसने उन्हें कैसा महसूस कराया, और विचार करना शुरू करें कि ऐसे कानून क्यों आवश्यक हैं।

एक बार जब आपने लैशोन होरा का विषय शुरू कर दिया है, तो गतिविधि शुरू करें। फिर, आपको बड़े बच्चों की तुलना में छोटे बच्चों को अलग तरह से तैयार करना होगा। हम चाहते हैं कि हमारे छोटे बच्चे यह समझें कि यह एक शिक्षण पाठ है और इस स्थिति में आप जो पूछ रहे हैं वह करना ठीक है क्योंकि हम इससे कुछ सीखने जा रहे हैं।

अपने पत्रिका चित्र को बाहर निकालें और बच्चों को दिखाएं। बच्चों को बताएं कि आप अगले मिनट खर्च करने जा रहे हैं, इस व्यक्ति से मतलब है। कुछ बच्चे संकोच और अनिश्चित होंगे। आपको उन्हें शुरू करने की आवश्यकता हो सकती है: "मैं तुम्हारी तरह नहीं हूँ।" बच्चों को अगले या कुछ मिनटों के लिए बाहर की चीजों को कॉल करने की अनुमति दें।

हर बार जब कोई मतलबी बात कही जाती है, तो पत्रिका पृष्ठ को मोड़ो। आप तब तक फोल्ड करते रहेंगे जब तक कि आप किसी भी तस्वीर को फोल्ड करने में असमर्थ हों। उस समय, बच्चों से इस बारे में बात करने के लिए कहें कि यह व्यक्ति कैसा महसूस करता है। वे इस तरह की बातें कह सकते हैं: छोटे, उदास, क्रोधित, या अकेले। यह आश्चर्यजनक है कि कागज के टुकड़े टुकड़े से क्या व्याख्या की जा सकती है।

अगला, इस व्यक्ति को बेहतर महसूस करने का समय है। हमें अपनी कही गई बातों के लिए माफी मांगनी चाहिए। फिर, आपको उन्हें शुरू करने की आवश्यकता हो सकती है: "मुझे क्षमा करें।" "क्या आप खेलना पसंद करेंगे?" "मुझे तुम्हारी क़मीज़ पसंद आयि।" जैसे-जैसे वे अपनी माफी माँगने लगते हैं और अच्छी-अच्छी बातें कहने लगते हैं, उखड़ी हुई तस्वीर सामने आती है।

जब तस्वीर पूरी तरह से सामने आती है, तो उसे बच्चों के पास रखें। उनसे पूछें कि वे क्या नोटिस करते हैं। वे जो देखेंगे, वह है - हमारे माफी और अच्छे बयानों के बाद भी - तस्वीर अभी भी झुर्रीदार है।

यह इस पाठ का सार है - कि जब हम कुछ कहते हैं या कुछ करते हैं - हम माफी मांग सकते हैं, तो हम इसे वापस लेने की कोशिश कर सकते हैं, या हम इसके बजाय कुछ अच्छा कर सकते हैं - लेकिन, हम उन झुर्रियों को दूर नहीं कर सकते हैं जिन्हें हम डालते हैं किसी का दिल। यही कारण है कि इससे पहले कि हम कुछ कहें और दूसरों के बारे में अच्छी बातें कहने की कोशिश करें।



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