अपने दर्शकों पर विचार करें


विशिष्ट विशेषताएं हैं जो एक प्रभावी कक्षा शिक्षण वातावरण बनाती हैं जैसे कि साथी छात्रों के साथ सहयोग करना, छात्रों को प्रशिक्षक पर सवाल उठाना, और छात्रों की रुचि बनाए रखने के लिए प्रौद्योगिकी का उपयोग करना। सीखने के सफल माहौल का नुस्खा दृश्य एड्स, संचार (बोलने और सुनने दोनों), समूह की भागीदारी और प्रदर्शनों से युक्त है। यह सोचने के लिए आओ, सीखने का यह तरीका न केवल कक्षा सेटिंग्स पर, बल्कि कॉर्पोरेट सेटिंग्स पर भी लागू होता है। उदाहरण के लिए, यदि आप ऊपरी प्रबंधन को समझाने की कोशिश कर रहे हैं कि आप किसी परियोजना के लिए बजट योजना में कैसे पहुंचे, तो आप उन्हें आंकड़ों के स्प्रेडशीट नहीं दिखाते हैं कि आप आंकड़े पर कैसे पहुंचे। आप उन्हें एक सुविचारित ग्राफ़ और चार्ट का उपयोग करते हुए एक दृश्य के साथ प्रदान करते हैं और साथ ही साथ एक सुविचारित प्रस्तुति भी देते हैं जो बताती है कि आप कैसे इस आंकड़े पर पहुँचे हैं। यह कॉर्पोरेट दुनिया में बिजनेस इंटेलिजेंस सिस्टम के उपयोग के पीछे की अवधारणाओं में से एक है, जो कच्चे डेटा को सार्थक और उपयोगी जानकारी में बदल देता है।

वर्चुअल सेटिंग में पढ़ाने के दौरान समान कार्यप्रणाली की जांच की जानी चाहिए। यह एक आसान काम नहीं है क्योंकि, कॉरपोरेट सेटिंग के विपरीत, जहां हमें इस बात का सामान्य विचार है कि हमारा लक्षित दर्शक कौन है, हम यह नहीं जान सकते कि हम किसको वर्चुअल इंस्ट्रक्शनल सेटिंग में पढ़ा रहे हैं। आज, कई आभासी वर्ग के वातावरण विभिन्न पीढ़ियों से और कई अलग-अलग देशों के व्यक्तियों से बने हैं। इन कक्षा वातावरण में छात्रों को जानकारी प्रदान करने के लिए यह सुनिश्चित करने के लिए कई शिक्षण विधियों के उपयोग की आवश्यकता होती है कि यदि एक विधि किसी छात्र के लिए विफल हो जाती है, तो अंतर को भरने के लिए एक और तरीका है।

एक आभासी शैक्षिक वातावरण में, छात्रों और प्रशिक्षक दोनों के बीच सहयोग आवश्यक है। छात्रों के लिए संचार के जितने अधिक विकल्प उपलब्ध हैं, सीखने के लिए उनके पास उतने ही अधिक विकल्प हैं। विश्वविद्यालय की कक्षाओं को आमतौर पर डिज़ाइन किया जाता है ताकि छात्रों को प्रशिक्षकों का सामना करना पड़े, इस उम्मीद के साथ कि प्रशिक्षक कक्षा की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए आवश्यक अधिकांश ज्ञान प्रदान करेगा। एक आभासी सेटिंग में, छात्रों के पास यह विकल्प नहीं है; इसके बजाय, वे साथी छात्रों से मिलने के लिए चर्चा बोर्डों का उपयोग करते हैं, पहले सप्ताह के परिचय के माध्यम से अपने साथियों की पृष्ठभूमि के बारे में सीखते हैं, और अपने आभासी कक्षा के वातावरण से उपलब्ध ज्ञान का एक सामान्य विचार प्राप्त करते हैं .. किसी भी समय, इनमें से कोई भी छात्र भेज सकता है विद्यार्थियों से उनके किसी विशेष क्षेत्र के अनुभव के बारे में पूछने के लिए पूछताछ। वर्चुअल सेटिंग एक अधिक स्वीकार्य वातावरण प्रदान करती है, जो अजनबियों के साथ नेटवर्किंग के लिए अनुकूल है, जो किसी व्यक्ति से नहीं मिल सकता है।

अपने दर्शकों को समझना एक फैशन से संबंधित सामग्री को छात्रों के सामने प्रस्तुत करने की कुंजी है, लेकिन यह ई-लर्निंग छात्र के लिए भी उतना ही महत्वपूर्ण है कि प्रशिक्षक केवल वह व्यक्ति है जिसे वह सीख सकता है। छात्रों के बीच जुड़ाव को प्रोत्साहित करने के तरीके खोजने से सीखने की गहराई बढ़ती है और अंततः सीखने की प्रक्रिया में आभासी सहयोग की प्रभावशीलता के बारे में उनका ज्ञान बढ़ता है।


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